| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0621924 |
| 005 | 20250928141459.0 |
| 010 | $a: 978-7-5487-6056-6$d: CNY98.00 |
| 100 | $a: 20241216d2024 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 430000 |
| 105 | $a: a a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 认知语言学视域下二语习得研究$A: ren zhi yu yan xue shi yu xia er yu xi de yan jiu$f: 欧阳偶春, 雷淑华著 |
| 210 | $a: 长沙$c: 中南大学出版社$d: 2024.10 |
| 215 | $a: 249页$c: 图$d: 24cm |
| 300 | $a: 江西理工大学出版基金资助 |
| 314 | $a: 欧阳偶春, (1983-), 江西省泰和县人, 江西理工大学副教授, 学历, 研究生, 研究方向, 二语习得, 心理语言学与英语教学法, 曾主持教育部外语专项课题一项, 江西省教育规划课题一项, 江西省高校人文社科课题一项, 参与多项省级课题。发表英语教学教改类论文十余篇, 出版专著2部, 2017年和2019年均获江西理工大学“十佳百优”教师称号, 2017年获江西理工大学优秀党员称号。2020年获江西理工大学教学贡献奖。雷淑华, 江西省丰城市人, 江西理工大学副教授, 江西省外语学会第五届理事会理事。从教30余年, 曾被评为校级中青年骨干教师。主持完成全国基础教育外语教学研究资助项目1项, 江西省社科规划、文化艺术规划、高校人文社科课题等省级科研项目多项, 校级教学改革科研课题多项, 发表学术论文20余篇。 |
| 320 | $a: 有书目 (第241-249页) |
| 330 | $a: 本书首先介绍了认知语言学的基本理论, 解释了如何将这种理论应用到二语习得中。在此基础上, 书中进一步探讨了二语习得的各种策略, 包括但不限于输入处理、产出策略、词汇记忆和元认知策略等。其次, 本书还具体分析了这些策略在实际二语习得中的运用及其效果, 如它们如何影响语言习得的速度和质量, 以及如何根据学习者的个体差异和目标语言的特性来调整策略。此外, 本书特别注重理论与实践的结合, 不仅提供了丰富的研究理论, 也为二语教师提供了一套实用的教学指导方案, 以帮助他们更有效地教导学生习得二语。 |
| 606 | $a: 第二语言$A: di er yu yan$x: 语言学习$x: 研究 |
| 690 | $a: H003$v: 5 |
| 701 | $a: 雷淑华$A: lei shu hua$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: 山西乙桐文化交流有限公司$c: 20250926 |
| 905 | $a: SXCDS$b: 01480889-91$h: 3$d: H003$e: 9$r: CNY98.00$f: yt25-02 |
| 920 | $a: 150900$z: 1 |
| 998 | $a: SXUFE |
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